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【葵里课堂】画一只长颈鹿,看孩子们的成长变化


水灵灵的大眼睛,

一层楼高的长脖子,

漂亮的豹纹斑点皮肤——

长颈鹿,

因为其鲜明的外形特点,

历来是动物界的明星,孩子们最熟悉的动物之一。

ART-1(幼儿园阶段)和ART-2(小学一二年级)的小葵籽们,

在上个月,都不约而同地画过长颈鹿。

不同年龄的孩子,

虽然画的是同一个题材,

但因为课程设计的侧重点不同,

老师指导时的关注点也不同,

所以呈现出了截然不同的画风。

——

ART-1的孩子们用勃发的想象力在画纸上任意驰骋,

ART-2的孩子们则开始用更敏锐的眼睛更准确的手指去捕捉真实。


ART-1《长劲鹿变变变》

左上:郭懿瑶(小班)

右上:谷昕怡(中班)

左下:郑云珊(中班)

左上:杜朝杭(中班)

右上:张维晏(大班)

左下:曹晨熙(小班)

右下:陈欣怡(大班)


《长劲鹿变变变》是一堂创意课,

又到了展现孩子们大开脑洞的时刻。

除了引导孩子们观察出长颈鹿

椭圆的脸型、长长的脖子、漂亮的斑纹和短短的鹿角,

并尽可能地去彰显出这些特征,

其他部分,老师们给予了孩子们更大的自由权。

经过孩子们不遗余力的一番改造,

他们笔下的长颈鹿纷纷化身为“百变大咖秀”的演员,

那酷酷的神经,帅气的装扮,绚烂的发型,

没有新潮只有更新潮!

真正的长颈鹿看到了,一定会羡慕得要死吧!



ART-2《大脖子长颈鹿》

左上:郝易郡(二年级)

右上:张津畅(二年级)

左下:方 轲(二年级)

右下:黄雨欣(二年级)

上:陈雨桐(二年级)

左下:谢丰莹(二年级)

右下:钱瑾怡(一年级)


《大脖子长颈鹿》是一堂油画棒照片写生课,

ART-2阶段的孩子们造型能力有了很大的提升,

对长颈鹿的观察明显更准确了,

刻画也明显变得更到位了。

除了画出更准的轮廓,

孩子们用短线条、平涂,

甚至色彩的渐变来给长颈鹿上色,

虽然每个孩子的绘画未必相同,

掌握到的本领也未必平均,

但起码,每个孩子都在尽力地“学以致用”。

所谓的“授人以渔”不就是体现在这里吗?



从ART-1到ART-2,从保护孩子们自由的想象,

到培养孩子认真的观察,

葵里的课程给予孩子们充分的成长性,

让他们在一次又一次的接触、探索中,

逐渐熟悉、了解,进而学会应用、表达。

这个过程可能很慢,

因为靠的是潜移默化而不是拔苗助长;

这个过程也可能很快,

因为孩子们海绵一般的吸收力帮助他们“见风就长”。

无论如何,成长之路已经铺就,孩子们,快乐地前进吧!

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