我们知道，著名印象派大师莫奈晚年的时候痴迷画睡莲，
不同的季节、不同的天气、不同的光线，
每朵睡莲都代表了莫奈对这个世界不同的印象。
周日的写生，我们也看见了季节、天气和光线在荷塘里留下的痕迹。
夏末晴朗的午后，光影斑驳，阳光虽然耀眼，
但温度却是正正好的暖意，配着时时拂过的和风，非常惬意。
文鼎苑的荷塘满眼都是亭亭如盖的荷叶，一片挨着一片。
莲蓬、荷花，甚至是小乌龟、小鲤鱼都藏在其中。
每每发现一种，就引起大家的惊喜。
好多孩子都不是第一次来写生了，
所以老师们一说完要求，大家立刻就熟门熟路地去领了绘画工具开画。
荷塘边的亭子里、亲水平台上，一时间就只听到笔尖在纸上沙沙的摩擦声。
此情此景让旁观的家长也不由变得认真起来。
对现阶段的孩子们来说，写生最重要的是构图，
要学会在满眼的景物里挑出重点，合理删减。
画面的高低错落、疏密有致，往往决定了一幅画的艺术感觉。
面对满满堂堂的荷叶，写生课锻炼的，也正是孩子们的这种艺术感觉。
当然，构图之外，造型、上色也都很重要。
为了让孩子们更好地观察，老师们带来了照片，
帮助孩子们将现实中的风景与照片中的风景做出借鉴和对比。
户外空间有多自由，孩子们的作画姿势就有多自由。
在户外的天地里，孩子们能进一步释放自己的天性。
阳光、清风、荷塘，自然的美好宁静，
就这样还原到孩子们清澈的眼睛里，与纯真的画面中。
我们于是知道，
学会用心灵的清疏看待生活的美，便会让生活变成一幅画、一首诗。
