昨天葵籽给大家总结了老师们本学期的上课心得，今天葵籽准备晒晒孩子们的学期成果！
有人说，孩子画不像的时候却画得很像，是灌输式教学的“后遗症”；该画像的年龄却又画不像时，则是放羊式教学造成的“症结”。葵里ART2阶段以后的孩子，画画由涂鸦期逐渐转向“写实期”，所以，葵里的老师也格外注意通过循序递进的课程，帮助孩子积累更多的绘画经验，掌握更高的绘画能力。
以上是同一个学生在学期初和学期末的作品。同样是画人物，前期作品的人物五官刻画简单，发型设计的细节装饰主要靠鲜艳的色彩搭配来完成。在后期作品中，人物的刻画增加了许多细节，比如描绘了眼睛的睫毛、麻花辫的纹理，还对装饰花朵的颜色进行了深浅渐变处理，并细致地描画出叶脉。整体的用色也更趋和谐淡雅。
色彩感觉的提升在这两幅作品对比中也得到了明显的体现。水粉的难度比水彩笔要高很多，但这个孩子在后期这张水粉画中，着色更细腻，用色也从早期作品的浓烈冲撞变得更加融合统一。
造型越来越准确，刻画越来越细致，成为这学期孩子画画的主要进步方向。比如学期后半段ART2的这堂“沙发选美大赛”，主要考察孩子们在造型、颜色搭配和纹案细致程度上的能力，绝大部分孩子都画得非常精彩——
用了对比色和同类色，让沙发的块面非常清晰。除了沙发表面的精致图案，小画家还给沙发边缘也进行了修饰，优雅的藤绕纹大大提升了沙发的B格哟！
有大块的色面，也有细致的纹案，合理的区分使得沙发主次格外鲜明。
橙黄色的外轮廓配以冷暖色对比的纹案，配色也挺美的。作为一个好动的小男生，纹案刻画竟然非常认真仔细！
这幅画的配色是最为丰富的，但色彩之间分外和谐，整体感很强。小画家并没有采用过多种类的纹案装饰，反而显出整齐中富于变化的画面感，大局观相当好哦！
盛同学的这幅画是唯一没有使用老师给的参考纹案，由自己独立想象创作而成的！非常有想法的纹案和配色！
作为一堂考查各方面能力的综合课，孩子们交出的答卷让老师们欣喜。他们逐渐知道了如何配色，如何布局画面，如何细致耐心地勾勒细节，使得每一幅沙发都像一个精美的装饰。
类似这样的进步，在本学期我们还看到了很多。孩子们的画画潜力一再被我们激发，也一再地惊艳我们，这样一种相互的效应，让我们的教与学撞击出了非常的火花，让人期待接下来的课程，孩子们还会描绘出怎样一个精彩纷呈的世界！
