我们 | 看展去
周日的美术馆课，小葵籽们在老师的带领下，再次来到了南山路上的中国美术学院美术馆及浙江美术馆进行参观。这两个美术馆大家已经很熟悉了，但每次的展览总是充满了新鲜的主题，等待孩子们去发觉。
素描展在画展中并不多见，在大众的印象中总是偏枯燥一些。这次美院美术馆举办的“素描即意图”展，却是用线条和明暗与孩子们玩了一场视觉游戏。貌似杂乱无章不再规整的线条，貌似面目模糊不再刻板的图像，让孩子们在画前开心地玩起了猜猜看的游戏。
“这画的是人在跳舞吗？”
“这是在画楼梯？我看不出来呀！哦哦，是在小孔里看到的局部的楼梯！”
画家们在画面中留下了谜题和线索，而孩子们体会着观察、寻找和辨别的乐趣。
老师们不失时机地为孩子们讲解画面中的构图、光影，帮助孩子们从直观的视觉形象中去感知画家的艺术之思。在画家的笔下，画中的光线仿佛是流动的，线条仿佛是游走的。他们是出色的指挥家，指挥着观者的视线跟随着他们的笔触移动。
离开素描的世界前往浙江美术馆观看《红船颂》画展，则完全是另一种观感。这里有浓郁的色彩、生动的人物和逼真的风景，用巨大的尺幅来表现恢弘的历史题材。
作为静态的艺术，绘画无法像电影媒体一样来表现完整的历史故事，但只要抓住精彩的瞬间，运用丰富的对比关系，依然能很好地传达故事主题。在这些浙江名家们的画面前，相当多的小葵籽们干脆席地而坐，认真地倾听老师的讲解。
观展中的彩蛋，自然是让孩子们自己选择和最喜爱的画合影啦。不少孩子们几乎没带犹豫的，瞬间就跑到早就心仪的画面面前，摆好POSE让老师们拍照。
孩子们的喜欢就是这么直接，即便是在上一秒还嚷嚷着说走累了，也能在下一秒就对你灿烂地笑起来。
带孩子们去美术馆看展，他们的问题可能很奇怪，很不“艺术”，可是这又有什么关系呢？勇敢地，开放地，尊重地跟孩子们一起讨论。
因为，我们带孩子看展，不是为了敬畏，而是为了亲近。让他们用最基本的感觉去亲近艺术，也让艺术去拓展他们的人生体验。
