在周日的和风煦日里，葵里美术鳌江校区的公园写生开始了。孩子们一路嬉笑，心情雀跃，好像参加学校里组织的秋游活动。不过，这次比秋游更好玩，因为可以挑选自己最喜爱的风景来画画哦！
小葵籽们的欢声笑语让鳌江公园顿时热闹起来，老师作了简要的指导后，大家纷纷拿出“大师”的派头，寻找最适合的风景角度。
一架起画板，拿起画笔，就开始安静下来专心画画，这或许已经成为小葵籽们的良好习惯啦！
不知道在他们清澈认真的眼睛里，在他们充满奇思妙想的小脑瓜里，会发现怎样的缤纷与绚丽。
在暖风的流淌中，写生的时光也快速地流过了。孩子们的画里，公园的一草一木似乎都染上了无邪的童心。孩子们在主动探索着大自然，大自然也仿佛在情不自禁地和他们作交流。
写生的乐趣就在于此了，用画笔去描绘眼中所见，融合心中所想，静下心来，就能与大自然作一次美好的对话。
我们为什么要进行户外美术教学
户外教学是一项不可或缺的美术教学活动，它能培养学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，对学生智力的发展，性格、素质的培育有很大的帮助和促进作用。在国外美术教学中，课堂教学和户外教学比例不相上下，这一点国内还相距甚远。
户外教学有哪些好处？
1、课堂教学侧重规律化，而户外教学中，风景、建筑、人群能给学生新鲜的感受，激发表达欲和想象力，避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。
2、课堂教学所学的知识技法，在户外教学中能得到极大的实践锻炼，使学生学会在真实的环境中，提升构图、色彩、造型等能力。
3、课堂教学是静止的观看，户外教学是动态的体验，能锻炼学生观察、思考、理解、提炼、取舍的能力，培养创作力。
4、课堂教学环境是封闭的，而户外教学环境是开放的，让学生直面环境干扰，能帮助他们培养专注力和自信心，帮助一些害羞的孩子提升胆量。
5、自然是最好的老师，画画必须和生活发生联系。经常户外教学能帮助学生养成观察自然、体验生活的习惯，时时发现身边之美。
